毁掉一个老师最好的办法

他不知(zhī )道(dào )这些神力从何而(ér )来(lái )，但如此(cǐ )海量，恐怕能让(ràng )陈(chén )小川的(de )修为暴(bào )涨。若是修为不稳扎稳打急功近利，对于他日后的修炼绝(jué )对弊(bì )大于(yú )利。当即，江(jiāng )辰印法变化，陈小川修为实力暴涨之际，一股(gǔ )浑厚的神力从其陈小川体内(nèi )剥离而出，注入(rù )巨阙剑(jiàn )中(zhōng )。力量(liàng )被分割，陈小(xiǎo )川修为暴(bào )涨(zhǎng )的速(sù )度才缓了下来，不过仍然是让(ràng )人触目惊心。不知过(guò )了多久，